EHESS et ENS-PSL
Pour postuler au parcours PDI, être accompagné dans la réalisation de son mini-mémoire (M1) et de son mémoire de recherche (M2, chaque étudiant.e doit choisir un.e encadrant.e parmi l’ensemble des enseignant.e.s de l’EHESS et de l’ENS-PSL. La liste qui figure ci-dessous n’est pas exhaustive mais mentionne toutes celles et ceux qui ont déjà encadré des mémoires et qui peuvent être sollicité.es.
Liste des Unités d’enseignement qui composent le parcours pédagogique Pratique de l’interdisciplinarité en sciences sociales.
Continuer la lecture de « Liste des UE parcours PDI »L’équipe enseignante se compose de l’ensemble des personnels qui interviennent dans la formation, soit dans les cours de tronc commun, soit dans les ateliers de recherche.
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Dans le cadre des parcours QESS et PDI, vous choisissez des séminaires libres organisés à l’ENS, à l’EHESS voire à l’INALCO. Si vous validez ces enseignements au titre du master, vous devez remettre impérativement à vos enseignant.e.s la demande de validation jointe, qu’ils ou elles complèteront avec leur note et leur appréciation et retourneront par mail au secrétariat.
Le master Sciences sociales, parcours PDI et QESS, est hébergé sur un campus de l’ENS. L’accès aux locaux et à la bibliothèque du 48 bd Jourdan est donc conditionné à l’obtention de la carte multifonction délivrée par la scolarité de l’ENS. Que vous soyez ou non primo-entrant.e, c’est à vous d’en faire la demande.
Continuer la lecture de « Carte multifonction de l’ENS »Nous proposons ci-dessous une liste de séminaires associés au parcours PDI, pour leur intérêt général et/ou leur caractère interdisciplinaire.
Continuer la lecture de « Séminaires conseillés PDI 2022 »Diplômé du master PDI en septembre 2019, Baptiste Avril a soutenu un mémoire sur la transmission des savoirs, l’entrepreneuriat et la professionnalisation dans le milieu du numérique.
Inscrit en APD avec l’idée d’améliorer son projet de thèse, il décroche un entretien… qui débouche sur un CDI de consultant en Stratégie et Sociologie : un métier à première vue plus orienté vers l’économie que la sociologie, l’anthropologie ou l’histoire…
Pourtant le bureau d’études qui a recruté Baptiste s’appuie sur les sciences sociales pour faire émerger des solutions économiques : « Les enquêtes que nous menons par l’intermédiaire d’outils et de concepts interdisciplinaires répondent aux difficultés rencontrées par des petites ou grandes entreprises de toutes sortes. Exercer cette activité me permet d’élargir mes connaissances théoriques et pratiques sur des terrains et objets d’études d’une grande diversité. »
Le travail de Baptiste consiste aussi à créer et à mettre en place des dispositifs de sociologie appliquée : « L’enjeu est de taille car il existe peu de canaux pour faire transiter les enseignements des sciences sociales, en particulier dans le secteur privé. »
Une belle opportunité pour construire et alimenter des réflexions épistémologiques et infléchir le système économique en prenant en compte la réalité sociale des individus.
Liste des Unités d’enseignement qui composent le parcours pédagogique Quantifier en sciences sociales.
Continuer la lecture de « Liste des UE parcours QESS »Pour réaliser son mémoire de M2, chaque étudiant.e du parcours QESS doit choisir un.e encadrant.e parmi l’ensemble des enseignant.e.s de l’EHESS et de l’ENS-PSL. Celles et ceux qui ont déjà encadré des mémoires et qui peuvent être sollicité.e.s figurent dans la liste ci-dessous, non exhaustive.
Les règles statutaires pour diriger un mémoire de M2 sont rappelées dans l’onglet RESSOURCES : https://master-sciences-sociales.ens.psl.eu/kit-memoire-m2-qess/
Avant le parcours QESS, il y avait le master Sociologie et statistiques (SocStat) de l’EHESS. Voici une sélection des meilleurs mémoires qui ont été soutenus pendant les dix années du master SocStat.
2018-2019
FILIPE, Estelle – Quantifier l’usage problématique de cannabis.
Direction : Florence Maillochon – Deuxième lectrice : Marie Jauffret-Roustide
LEVY, Julie – Emergence et diffusion de tendances dans des réseaux sociaux. Etude d’un réseau d’ « influenceurs » sur la plateforme Instagram.
Direction : Paola Tubaro – Deuxième lectrice : Marie Plessz
NGUYEN, Hoang-Linh – Inégalité sociale de scolarisation au Vietnam.
Direction : Jérôme Deauvieau – Deuxième lecteur : Arnaud Pierrel
2016-2017
FRANCOU, Quentin – Mobilité sociale et mobilité géographique, une interaction complexe : le cas des classes populaires rurales.
Direction : France Guérin-Pace
NAJENSON, Alexandra – Inégalités et consommation : structure du budget alimentaire en Argentine (2012).
Direction : Marie Plessz
2015-2016
CULLIN, Camille – Les scandales des rémunérations patronales.
Direction : Olivier Godechot.
ROSSIGNOL-BRUNET, Mathieu – Classes préparatoires BL : quels projets d’orientation pour les étudiants ?
Direction : Paola Tubaro. Deuxième lecteur : Stéphane Beaud
2013-2014
VERGIER, Noémie – L’évaluation des chercheurs. Outils d’évaluation, signature et formes collectives de travail dans la recherche académique.
Direction : Godechot. Deuxième lecteur : David Pontille
2012-2013
WOLOSZKO, Nicolas – Avec qui faire des deals ? Des dispositifs de confiance à la régulation du marché des fusions-acquisitions.
Direction : Valérie Boussard et Olivier Godechot – Troisième lecteur : Emmanuel Lazega
2011-2012
VALLOT, Pauline – Les lycéens issus de l’immigration : des projets d’études ambitieux et une appropriation atypique des normes scolaires.
Direction : Mirna Safi
2010-2011
BOUCHET, Milan – L’homogamie d’éducation et de statut social dans la France contemporaine.
Direction : Louis-André Vallet
MERCIER, Charles – Sociologie des professeurs du secondaire.
Direction : Olivier Godechot
2009-2010
DEMOLI, Yoann – Deux aspects de la consommation automobile des ménages en France des années 1980 à nos jours.
Direction : Olivier Godechot
MINI-MEMOIRE M1
LA Justine – Universal social health protection in Indonesia: the effect of health insurance on healthcare access for the chronically.